6ème – Où et comment vivent les humains sur la terre ?
Chapitre 7 – Géographie : Où et comment vivent les humains sur la Terre ?
Problématique : comment expliquer l’inégale répartition des Hommes sur la Terre ? Pourquoi n’habitent-ils pas tous de la même manière ?
I.Des foyers de peuplement ancien et les foyers de peuplement aujourd’hui
A la maison (1), j’écris le titre du chapitre, la problématique et le titre du I. Je recopie la définition de :
- Foyer de population : région du monde qui concentre une population très importante avec de fortes densités.
- Densité de population : nombre moyen d’habitants au km².
- Le peuplement : répartition de la population sur un territoire.
En classe (1),je fais les activités 1 et 2.
Activité 1 : je regarde la vidéo L’évolution de la population mondiale depuis l’apparition d’Homo Sapiens.
Il a fallu 200 000 ans pour que notre population mondiale atteigne 1 milliard de personnes, et seulement 200 ans pour atteindre 7 milliards. Quand la population mondiale sera-t-elle au maximum ? Et comment pouvons-nous minimiser notre impact sur les ressources de la Terre, alors même que nous approchons 11 milliards ? Une animation proposée par le Muséum américain d’histoire naturelle situé à New York, aux États-Unis (Vocabulaire en anglais).
Activité 2 : j’observe les cartes et les documents p.298 Des foyers de population anciens ainsi que les docs 1 p.296 et 1 p.307 puis je réponds à ces questions par des phrases simples sur mon cahier :
- 1) Où et quand apparaissent les premiers Hommes sur la Terre ? (chapitre du début de l’année)
- 2) Entre le 1er siècle et 1800, comment a évolué la population mondiale ? (cartes 1)
- 3) En 2015, combien d’humains peuplaient la Terre ? Quel est le continent le plus peuplé ? Quel est le continent le moins peuplé ? (diagrammes 1 p.296)
- 4) Comment a évolué la population mondiale depuis 1800 ? (graphique 1 p.306
- 5) En 2050, quel sera le nombre d’habitant sur Terre selon les projections ? (Doc.1 p.307)
- 6) Quelles activités économiques ont fixé le peuplement en Asie et en Europe ? Comment peut-on l’expliquer ? (docs.3 et 5.p.299)
Activité 3 : Comprendre la notion de densité de population.
Lire le carnet de réussite p.22-23 et répondre aux questions des exercices.
II. La répartition de la population mondiale
A la maison (2), j’écris le titre du II. et je recopie les définitions de :
- Une dynamique de peuplement : évolution de la répartition de la population sur le territoire.
- Un facteur de peuplement : élément qui explique la répartition de la population sur un territoire (histoire, climat, relief, mobilité de la population).
- Une mobilité : déplacement provisoire ou définitif.
- Exode rural : départ définitif des habitants des campagnes vers les villes.
En classe (2), je travaille en binôme pour répondre aux questions 1, 2, 3, 4 et 5 p.295.
A partir de toutes mes réponses, je fais le bilan de l’activité en répondant à cette question sous la forme d’une petite rédaction : Quels facteurs de peuplement (histoire, climat, relief, mobilité de la population) expliquent la concentration d’habitants en Asie du Sud ?
Pour terminer, je construis mon bilan numérique en cliquant sur la souris en haut de la page.
III. Les différentes formes d’occupation de l’espace dans le monde
A la maison (3), j’écris le titre du III. puis je recopie et j’apprends les définitions de :
- Une forme d’occupation spatiale : manière d’habiter un territoire
- Habiter : avoir des pratiques quotidiennes dans un lieu (y loger, y travailler, s’y déplacer, y pratiquer des loisirs,etc.)
- société : une communauté humaine.
En classe (3), Je travaille en binôme, pour répondre aux questions 1 à 4 p.315 du dossier Les formes d’occupation spatiale en Chine.
En groupe de 3, je réponds ensuite à l’une des deux activités pp.316-317
A la maison (3), je complète ce texte à trous de synthèse « La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde » :
POUR PRÉPARER ET RÉUSSIR L’ÉVALUATION
- J’apprends les définitions et le texte à trous
- je relie 3 fois les activités faites sur la cahier et le livre
- je revois rapidement ce chapitre à l’aide de la vidéo ci-dessous
- je vérifie mes connaissances en autonomie à l’aide du quiz en bas de page